El impedimento ortopédico es una categoría de IDEA para una discapacidad física que afecta el cuerpo y el movimiento de un niño con la severidad suficiente para impactar su educación. Puede provenir de condiciones presentes al nacer, de enfermedades o de otras causas, e incluye condiciones como la parálisis cerebral y otros impedimentos que afectan cómo un niño se mueve, se sienta, escribe o maneja las exigencias físicas de un día escolar.
Las necesidades en esta categoría a menudo tienen que ver con el acceso y la participación tanto como con la instrucción. Un estudiante capaz puede simplemente necesitar que el edificio, los materiales y la rutina escolar sean alcanzables — rampas, asientos adaptados, ayuda para escribir o teclear, tiempo extra para desplazarse entre clases, o apoyo con el cuidado personal. El intelecto puede estar del todo intacto mientras el cuerpo necesita adaptación.
Si su hijo tiene una condición física que afecta su día escolar, la evaluación debe observar de cerca qué le estorba y qué elimina la barrera. La terapia física y ocupacional y la tecnología de asistencia a menudo cumplen un papel, junto con una planificación práctica sobre el entorno. Pregunte cómo la escuela hará que cada parte del día — clases, almuerzo, recreo, excursiones — sea genuinamente accesible, no solo el aula.
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