El impedimento del habla o lenguaje es una categoría de IDEA para un trastorno de comunicación que afecta la educación de un niño. Abarca una variedad de dificultades: problemas para producir sonidos del habla (articulación), tartamudeo (fluidez), trastornos de la voz, y problemas de lenguaje que afectan la comprensión o el uso de las palabras. Para algunos niños es su principal área de necesidad; para otros acompaña a otra discapacidad.
Esta categoría es común en los primeros años escolares, cuando el habla y el lenguaje se desarrollan con rapidez y los retrasos se hacen visibles. La comunicación sustenta casi todo en la escuela, así que un impedimento no atendido puede parecer un problema académico o de conducta cuando la raíz es la dificultad para comprender o expresar el lenguaje. Aclarar eso es justo para lo que sirve una evaluación.
Un niño que califica por lo general recibe terapia del habla y lenguaje como su servicio de educación especial, con metas dirigidas a la falla de comunicación específica. Si su niño pequeño es difícil de entender, no habla como se espera, o le cuesta seguir o usar el lenguaje, una evaluación puede decirle si es una diferencia que se resolverá sola o un impedimento que necesita apoyo. La ayuda temprana en esta área a menudo rinde frutos pronto.
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